JUNTOS SOMOS MAS

Semana 2 (04/02/21)

JUNTOS SOMOS MAS

Stefanny Ferrer A.

La semana pasada, realizamos en clase una actividad diferente a todas las que he realizado a lo largo de mi trayecto universitario, consistía en abstenerse de utilizar cualquier tipo de recursos de búsqueda de información para contestar una serie de preguntas con respecto a un tema especifico.  Realmente fue interesante y muy provechosa tanto para el crecimiento académico como personal. A partir de esta experiencia, me fue posible evidenciar que si poseo fundamentos teóricos, que aunque no siempre haga uso de ellos, estos permanecen en mi mente. Asimismo, fue de gran ayuda esta actividad para darnos cuenta que el trabajo en grupo resulta grafíticamente, cada integrante puede expresar libremente su punto de vista con respecto al conocimiento que tiene acerca el contenido planteado, en esta caso fue relacionado con problemáticas de gran preocupación en la población de niños, adolescentes y jóvenes en América Latina y el Caribe. En ese sentido, logramos construir un contenido completo e integrado por medio de una lluvia de ideas donde exponíamos nuestras intuiciones, pensamientos y conceptos con respecto a las tres problemáticas principales: la sexualidad, la convivencia y el fracaso escolar,  así llegábamos a un consenso para unificar las respuestas. Por ultimo, me gustaría resaltar la gran utilidad de estas practicas en el aprendizaje significativo ya que supone una construcción y comprensión del conocimiento a mayor profundidad, permite afianzar las habilidades del trabajo cooperativo  por medio del respeto y tolerancia con las opiniones de lo demás, mejora la productividad, y así mismo potencializa e innova en la generación de nuevas ideas o perspectivas.