Teoria ecológica de Bronfenbenner (ecología del desarrollo)

 Andrea Ricardo Porto 

Undecima semana (15 de Abril del 2021)

Durante esta sesión de clases junto con el uso de las TICS se volvió a realizar un taller Scorm donde fueron explicadas temáticas relacionadas con la temática principal: Aproximación ecológica. Más que todo dentro de los videos que contenía el taller se busco explicar la teoría ecológica de Bronfenbenner. 

Principalmente tras realizar el taller, comprendimos que esta teoría resalta que el comportamiento del ser humano esta influenciado y en cierto punto afectado por por distintos contextos. Por ende, el proceso persona contexto y tiempo se puede entender como procesos proximales que posibilitan la comprensión de que el desarrollo está definido como esa interacción que tenemos como personas por medio de la interacción en cierto ambiente determinado que producen algo(situación, acción) que permanece por un periodo de tiempo y simultáneamente varía a lo largo de la vida del ser humano. 

De igual forma, fue posible comprender que hay una clasificación estructural donde se explican los sistemas que integran un ambiente ecológico, y estos son: el microsistema, mesosistema, Exosistema, macrosistema, Cronosistema.

Una de las claves para la promoción del desarrollo es que diferentes actores se articulen y mantengas relaciones sólidas y estables a través del tiempo a su vez definiendo una reglas de operación y estás le permitirán mantener distintas actividades. 

El desarrollo puede tener el propósito de convocar actores de la sociedad pero solo es posible si se cuenta con un marco jurídico que posibilite los suficientes recursos para lograr los diferentes propósitos. A su vez asumiendo la corresponsabilidad de las acciones de los actores acatando a instrumentos de política pública que permitan una gestión adecuada de los recursos. Por otra parte, el desarrollo se potencializa siempre y cuando las personas participen constantemente en distintos de los sistemas.

Es importante conocer que la perspectiva de Bronfenbenner es metodológica mente novedosa que permite comprender más a fondo el desarrollo del ser humano. 

Implementación de esta perspectiva en el trabajo cotidiano:

Riesgos: que afectan directa o indirectamente al aplicar esta perspectiva 

- Importancia de reconocer los principios que actúan como condiciones de posibilidad. Es necesario adoptar principios como la corresponsabilidad entre los distintos actores, acción conjunta que permite trabajar basado en un orden, el respeto la tolerancia y apertura que proporcionan un clima favorable de trabajo. 

- Alienación de la escuela: reconocer en qué condiciones está organizado el sistema educativo. 

- Desinterés entre los actores que participan, por las preocupaciones de las demás personas. Y esto se evidencia en Colombia permanece una cultura individualista donde no está en primer plano interesarse por el bienestar de otras personas. 

- Sistema caótico: el mundo actual carece de sentido dónde se dificulta que cada quien se preocupe por el bienestar de otra persona. 

Para concluir, al final de la clase se realizó una socialización donde los estudiantes expresaron como se sintieron realizando la actividad y a su vez fueron planteadas cuestiones a cerca de la Teoría ecológica buscando relación , es decir aterrizada en el Contexto Colombiano.